خدمات توانبخشی مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز:

کاردرمانی،

گفتاردرمانی،

روانشناسی

آموزش

گفتاردرمانی در مرکز جامع گفتار درمانی تبریز

گفتاردرمانگر به انواع اختلالات گفتار، زبان و ارتباط کمک میکند

در  زیر تعدادی از اختلالات گفتار و زبان شایع اشاره شده است.

طبیعی است که این اختلالات گفتار و زبان محدود به این موارد نیست

موارد ذکر شده تنها نمونه ای از اختلالات گفتار و زبان پر رویت میباشد

مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز در استان آذربایجان شرقی و شهر تبریز قراردارد.

مرکز جامع گفتار درمانی تبریز اکنون وارد ۱۷ سالگی فعالیت خود شده است.

مرکز جامع گفتار درمانی تبریز  از کادر مجرب با تحصیلات دانشگاهی استفاده می نماید.

شیوه ارایه خدمات در گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان شرقی

این  مرکز با استفاده از آخرین روشها و متدهای علمی از ابتدا تاکنون به ارایه خدمات گفتار درمانی در شهر تبریز می پردازد.

گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان از تکنیکهای کلینیک محور، کودک محور، خانواده محور، مدرسه محور و خانواده محور استفاده می نماید.

روند کار در مرکز جامع گفتار درمانی تبریز

در این مرکز فرد مراجع ابتدا توسط دکترای گفتاردرمانی ویزیت میشود.

و از لحاظ ارتباطی، زبانی، شناختی، گفتاری، بازی، جویدن، بلع و سایر مهارتها مورد ارزیابی دقیق قرار میگیرد.

سپس براساس ارزیابی و مصاحبه انجام یافته در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان شرقی برنامه درمانی متناسب با نیاز فرد ارایه می شود.

انواع خدمات ارایه شده در مرکز مرکز جامع گفتار درمانی تبریز در مرکز جامع

گفتار درمانی تبریز در آذربایجان شرقی به افراد دارای مشکلات ارتباطی،

گفتاری، زبانی، حرکتی، شناختی و آموزشی  خدمات زیر ارایه میگردد.

ناتوانیهای ذهنی واختلالات یادگیری

همه انسانها همه چیز را یاد می گیرند.

تنها تفاوت انسانها باهم در مدت زمان لازم است که برای یادگیری مهارتی باید صرف کنند.

تعدادی از افراد هستند که نیاز  دارند تا با روشهای خاص و منحصر به فردی آموزش داده شوند.

در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان شرقی از آزمونهای ویژه ای برای شناسایی تواناییها، نثاط قوت و شیوه یادگیری فرد  استفاده می شود.

پس از شناسایی نقاط قوت، تواناییها و شیوه یادگیری فرد روشهای آموزشی و درمانی ویژه آن کودک  انتخاب می شود.

روشهای درمانی علمی انتخاب شده با دلایل برای والدین توضیح داده می شود و از نظرات والدین نیز آگاهی یافته و نظرات آنها در برنامه درمانی مد نظر قرار می گبرد.

انواع اختلالات تلفظ صداهای گفتاری

چه کسی اختلا ل گفتاری دارد؟

فردی که در تولید وایجاد و ادای صداهای گفتاری مشکل داشته باشد  لکنت و یا ناروانی ، وجود مشکلاتی در صوت و حنجره و تشدید و کیفیت صدا  از این گروه است.

نتیجه وجود این مشکل:

عدم وجود گفتار، تلفظ نادرست صداها، صدای تودماغی، گرفتگی صدا، خشونت صدا ، لکنت، کلاترینگ، و …….

حالا  باید  چی کار کنم؟

شما با مراجعه به مرکز جامع گفتار درمانی تبریز در آذربایجان شرقی ارزیابی کاملا علمی و مدونی خواهید شد.

سپس با مشورت متخصصان والدین و خود فرد تصمیم اصولی در مورد اختلال و انتظارات ارایه میشود.

پس از ارزیابی و تعیین اهداف درمانی درمانگران مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز تعدا جلساتی را براساس نیاز شما به ارایه خدمت خواهند پرداخت.

در انتهای هر جلسه درمانی برنامه مدون و منظمی برای منزل به شما ارایه خواهد شد تا با همراهی هم در زودترین زمان ممکن به نتیجه برسیم.

انواع مشکلات ناشی ازصدمات مغزی وبیماریهای مغزواعصاب (فلج مغزی)

معروفترین مشکلی که در این گروه دیده می شود فلج مغزی یا سی پی است.

سی پی یا فلج مغزی اختلالی است که روی تون عضلانی، حرکت عضلات، و مهارتهای عضلانی تاثیر می­گذارد (توانایی حرکات هماهنگ و هدفمند) سی پی یا فلج مغزی از آسیب مغزی که پیش از تولد ویا حین تولد و یا در طی ۵ سال اول زندگی به وجود می­آید.

سی پی یا فلج مغزی با تاثیر روی مراکز مغزی مرتبط با گفتار و زبان روی ارتباط، زبان و گفتارتاثیر می­گذارد.

سی پی انواع متفاوتی دارد

یک از آنها سی پی اسپاستیک است.

سی پی اسپاستیک (سی پی سفت)چهارنوع مختلف دارد.

براساس تعداد اندامهای درگیر طبقه بندی می­شود. یکطرف بدن (همی پلژِی)، دو پا (دیپلژی یا پارا پلژی) .

حالا باید چی کار کنم؟

راه چاره شما مراجعه به گفتاردرمانی است.

شما با مراجعه به مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان شرقی ارزیابی جامعی را در مورد مشکلاتتان دریافت خواهید نمود.

پس از ارزیابی شما و بررسی مشکلات بهترین راهکار درمانی را نظر گرفته می شود.

اعم برنامه های درمانی که برای این حیطه از مشکلات در نظر گرفته میشود عبارت است از

برنامه های درمانی برای

مشکلات تنفسی، آواسازی، جویدن،بلع، ارتباط، گفتار وزبان

تاخیردررشدگفتاروزبان،

 برخی از افراد هستند که مهارتهای گفتاری و زبانی آنها نسبت به همسالان خود متفاوت است.

 و به نظر می رسد که این افراد دیرتر از همسالان خود در این مهارتها به توانایی می رسند.

در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان شرقی با آزمونهای علمی این فاصله و تاخیر از همسالان تشخیص داده می شود.

پس از تشخیص این مشکلات با همراهی والدین نیازهای کودک، برنامه های درمانی در دسترس بررسی و انتخاب می گردد.

این برنامه درمانی ابتدا توسط درمانگران تحصیلکرده و دانشگاهی در محیط کلینیک ارایه می شود.

سپس از مراقبین، والدین، مربیان و اطرافیان کودک با ارایه برنامه درمانی خواسته می شود که به هدف مشخصی دست یابند.

اختلال درزبان نوشتاری یا خواندن و نوشتن

فردی که با خواندن، نوشتن و هجی کردن مناسب با سن خود مشکل داشته باشد ناتوانی واختلال یادگیری دارد.

داشتن این اختلال به معنای کم هوشی یا باهوش نبودن نیست.

بیشتر افرادی که چنین تشخیصی را دریافت می­کنند هوش طبیعی یا فوق العاده دارند.

شناخته ترین اختلال این گروه دیسلکسی یا اختلال خواندن است.

بیشتر کودکان دارای اختلال خواندن در زبان بیانی نیز مشکل دارند.

علایم این اختلال (مخصوصا اختلال خواندن):

ایده ها رو به طور شفاف نمی تونن بگن (نوک زبونمه، امممممم)

مشکل در یادگیری کلماتی که می بیند و یا می­شنود فهمیدن سوالات و یا دستوراتی که می شنود یا می­خواند.

مشکل در یاد آوری زنجیره اعداد (مانند شماره تلفن)

مشکل در فهم و یادآوری مقالات کلاس  یا داستان

مشکل با مواد درک و خواندنمشکل در یادگیری ریتم، آهنگ و یا کلام

مشکل در بیان راست و

مشکل با اعداد و نوشته ها

مشکل یادگیری الفبا

 مشکل درشناخت صداهایی که با حروف، مرتبط هستند.

 بهم ریختن ترتیب حروف کلمات در نوشتن

بهم ریختن ترتیب اعداد در محاسبات ریاضی

مشکل هجی کردن

مشکل در بخاطر سپردن زمان کارها

مشکل در بیان زمان

اختلال در زبان نوشتاری یا خواندن و نوشتن  که  گاهی اوقات به جای آن

اختلال یادگیری  نیز به کارمی رود .

در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز  در آذربایجان شرقی آزمونهایی روی این

افراد انجام می گیرد.

با استفاده از این آزمونها شیوه های یادگیری این افراد نقاط قوت  و موارد

دارای مشکل شناسایی می گردد.

پس از آزمون برنامه درمانی مدون و منظمی برای رسیدن به اهداف ارایه

می گردد.

درمانگر در محیط کیلینیک و خانواده در منزل و مربیان و معلمان در مدرسه

دست به دست هم می دهند تا مشکل کودک از بین برود.